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jueves, 25 de abril de 2013

Talleres de los Sentidos

    Hoy hemos dedicado la mañana a LOS SENTIDOS.

    Se han planificado 5 Talleres en las aulas de 3 años:

- OÍDO en la clase de Ilde,
- OLFATO y GUSTO en la de José Miguel, y
- TACTO y VISTA en la mía.

    Para ello, hemos contado con la colaboración de seis madres estupendas a las que desde aquí queremos darles las gracias por su colaboración.

 Cada grupo ha pasado por las tres clases para practicar con sus SENTIDOS.

Nosotros hemos comenzado en nuestra clase, en la que estaba la mamá de Matías y la mamá de Carlota.

 
María José, óptico-optometrista de profesión, ha preparado unas actividades para los peques, con las que han disfrutado y han experimentado con algunas posibilidades que nos da la VISTA.

Han comenzado viendo la anatomía del ojo, por dentro y por fuera, con un ojo gigante.


Nos hemos fijado muy bien en nuestros ojos y en los de nuestros compañeros y hemos visto de qué color son.
 
Hemos jugado a ser piratas, con unos parches chulísimos. Ver con un solo ojo cambia nos cambia la percepción de lo que nos rodea.
 


 
La mamá de Carlota se ha encargado del sentido del TACTO.
Nos ha preparado objetos cotidianos para descubrirlos con los ojos tapados.
 



Diferentes consistencias: líquido, gel, masas, polvo, grano...
 



 
Formas planas y con relieves,

 
Objetos fríos y calientes.

 
Suaves, rugosos, duros, blandos...


 
En la clase de José Miguel, nos esperaba una mezcla de olores que nos hacían viajar desde la India a la cocina de nuestras madres, pasando por el cuarto de baño antes de ir al parque... (colonia, ambientador)
Con las mamás de Paloma y Gema, hicimos dos grupos iguales para experimentar con los sentidos del OLFATO...
 

 
 
 
 
... y el GUSTO.
 

 

 
 Hemos intentado diferenciar entre, salado, amargo, dulce y agrio.


 

 
Y para terminar, el OÍDO.
Con la ayuda de nuestras mamás (de Desiree y Sergio), jugamos a adivinar sonidos de nuestro cuerpo, de animales, de instrumentos musicales...
 
Pero lo que más nos gustó, fue tocar los instrumentos. (No tengo foto, porque estábamos todos muy emocionados con la experiencia)
 
 
Ha sido una mañana bastante completita en cuanto a objetivos, contenidos, experiencias, emociones, sensaciones... y todas esas cosillas que nos llenan en Educación Infantil a alumn@s y maestr@s. Porque como diría F. Tonucci, "A los 3 años se investiga"
 
 
 
 
 

jueves, 24 de noviembre de 2011

Tatoos de Henna

     Como sabéis hoy hemos disfrutado de lo lindo tatuándonos con henna. Costumbre del mundo árabe.
     Ayer hicieron el diseño de lo que querían tatuarse (no iba a ser solo disfrute del arte árabe en la piel) y hoy no ha tenido que ver mucho la realidad con lo imaginado, ya que han visto otras propuestas más atractivas y encima, han pillado a la seño creativa.

     Los que no querían tatuarse, al final se han tatuado (menos Alex que no ha dado su brazo a torcer) y los que querían, no les cabían más tatuajes en los brazos y manos. He caído hasta yo y las mamás que han venido a ayudarnos y nos han hecho la henna, que además lleva agua y limón.











     Mañana ¡Danza del Vientre! Os adelanto que se lo pasan genial en los ensayos. Me parece a mí que vamos a tener que dejar un ratito al día para desfogarnos con esta música que les invade todas las articulaciones, nos reímos, desconectamos, conocemos el esquema corporal, descubrimos las posibilidades de nuestro cuerpo, nos eleva la autoestima... y disfrutamos.

jueves, 10 de noviembre de 2011

Té Árabe

                      Los peques son investigadores natos y nosotr@s tenemos que hacer que con la lectoescritura también lo sean. Por lo tanto tenemos que trabajar diferentes tipos de texto: listas, cartas, poesías, cuentos... recetas de cocina. Cada uno tiene un formato diferente y sirven para algo en concreto.




           Pues nos viene fenomenal con el tema que estamos tratando, aprender a hacer Té Árabe, lo que tomaban en la Alhambra, sentados en cojines, rodeados de tanta belleza... con el fin de conocer otro tipo de texto.

             Tenemos una suerte inmensa al tener dos madres especialistas que vinieron ayer a hacernos un té árabe comprado en Marruecos.

             Después de difrutar las tres aulas de 5 años, de la clase magistral de cómo hacer Té, haberlo saboreado y comparado su sabor con otras cosas que ya hemos probado, lo hemos llevado al plano escrito, para que no se nos olvide.




       Hemos aprovechado la cultura de nuestras mamis, para que nos enseñaran a saludar en Árabe y a escribir "papá" y "mamá" con las letras tan bonitas que tienen.
El lunes intentaremos escribirlo nosotros/as.

martes, 18 de octubre de 2011

Taller de Caracoles

Como ya sabéis tenemos que trabajar los tamaños en Educación Infantil: Grande, mediano y pequeño. Bien, pues no me hizo falta decirles que señalaran el pequeño o grande... para evaluarlos. De forma creativa y divertida lo averigué. Y no solo trabajamos las magnitudes, si no que utilizamos, los números, colores, igual que, diferente, encima, debajo, círculo...

Les di muchas hojas de colores en cada una había piezas que componían nuestro caracol. Para que estuviera bien bonito teníamos que recortar un pie, y tres círculos, cada uno de un tamaño y cada pieza de un color diferente. Pegaríamos el mediano encima del grande y el pequeño encima del mediano.

Después de pegarles un ojito y unos cuernos (aunque sabemos que los ojos los tienen el los cuernos... Cuando digo eso, Rafa no para de insistirme en que ¡es un dibujo, no pasa nada, no es de verdad!) quedó así de bonito: