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martes, 7 de marzo de 2017

¡Oh Susana!

Como estamos en Almería, no podíamos pasar de largo sin visitar el Desierto de Tabernas donde tantas películas del oeste se han rodado.

Hemos visto imágenes de vaqueros y nos hemos venido arriba. Siguiendo la experiencia que publicó Fátima Trujillo en Twitter (@FátimaTrujillo7) que están disfrutando del Proyecto de E-Star Express por Andalucía al igual que nosotros/as en Infantil, hemos visto un vídeo con la famosa canción de ¡Oh Susana! hemos buscado el baile y no viéndolo muy complicado, adaptándolo a nuestras posibilidades, lo hemos bailado.

Nos hemos divertido mucho transformando la clase en un "Saloon del viejo Oeste" y bailando en corro y por parejas, con diferentes pasos en los que distinguíamos niños de niñas, hacia delante, hacia detrás, hacia un lado, en círculo, manos detrás, a caballo...

Y para darle el toque mágico, hemos puesto nuestra tela verde gigante para que pareciera que estábamos en el desierto de verdad cuando nos viéramos bailando en el iPad, en el móvil o en el ordenador de nuestra familia. Ángel me ha pedido que se lo enviara a su abuela también...


viernes, 23 de diciembre de 2016

Fin de Primer Trimestre


    Despedimos el primer trimestre y el 2016 con las actuaciones y con el vídeo clip de la canción que bailamos: "La Aventura de Vivir" de Manuel Carrasco.

    Utilizamos como instrumentos dos botellas de plástico. La idea fue sacada del EABE de Huelva, Encuentro educativo anual al que no fallo desde hace tres años.
    Alucinamos con el ritmo que son capaces de tener tan pequeños.








Felices fiestas y disfrutad de la magia de vivirlas con los/as niños/as.

martes, 22 de diciembre de 2015

Baile de Navidad "Somos los niños Pintores"

         Y con un popurrí de canciones relacionadas con la pintura y los pintores y alguna más que nos gustaba, despedimos el proyecto de Los Pintores, el primer trimestre y el 2015.






       Ha sido un trimestre muy enriquecedor tanto para los maestros como para el alumnado. Hemos creado un buen equipo. 

       


    Felices fiestas familias y maestros.
Fran y Patricia

martes, 6 de mayo de 2014

lunes, 7 de octubre de 2013

Bailes Medievales

           Que entre alguien en clase, que normalmente no lo hace y además con una carta para nosotros/as... sólo puede significar que comienza una nueva aventura.

            Que además, la persona que nos trae la carta sea el director...  sólo puede significar que la cosa vaya en serio.

          
 
Ha llegado una carta para los niños y niñas de la clase de la seño Patricia. ¿Sois vosotros?
 

Después de un ratito de comentarios, qué será, qué no será (una bomba), quién la enviará, ¿la bruja? ¿el caballero?... intentamos leer el remite, pero no lo entendemos muy bien. Me piden finalmente que la lea y salimos de dudas.
 
 
Me encanta cómo me quitan los textos para mirarlos, remirarlos, analizarlos, intentar leerlos buscando palabras y letras que conocen. Ahí es cuando sé que todo va bien. ¡Se interesan por el lenguaje escrito!
 
Leída la carta, se abren varios frentes conflictivos a solucionar:
- Hipótesis de quién puede ser la tal seño Isa,
- ¿Queremos que venga? (no hay duda de que sí)
- ¿Dónde está su hermana Lola Alcántara?
- Le tenemos que escribir una carta, ¿qué le ponemos y cómo?
- ¿Qué día le decimos que venga y la hora?
 

 
Decidimos escribirla entre todos/as y enseguida van saliendo voluntarios para ir escribiendo lo que vamos acordando.
 
Daniela decía que la seño Lola está arriba con los mayores, así que nos ponemos nuestra capa de invisibilidad y vamos lo más silenciosos posible. Caminamos pegados a la pared y cuando pasa alguien nos hacemos una piña para escondernos. También usamos la técnica de ir arrastrándonos por el suelo como los soldados que nos costó un mal entendido con la clase de 5 años, porque ahora ellos son romanos y se pensaron que los íbamos a atacar. Lástima no tener vídeo de es momento. Yo volví a tener 4 años y se me saltaban las lágrimas de tanto reír. Y los que sí tenían esa edad estaban totalmente felices con la aventura.
 
Como no la encontrábamos tuvimos que preguntar a algún maestro/a que nos íbamos encontrando.
 
Al fin encontramos la clase de Lola, pero justo en ese momento no estaba, así que lo intentaríamos más tarde. Pero al bajar a nuestra clase, nos encontramos con un maestro que sí la había visto. En ese momento se acercaba Lola hacia nosotros sin saber que era ella. El maestro Alberto nos ayudó a descubrirlo.

 
Pues funcionó, vaya si funcionó. Como que el viernes nos fuimos a la biblioteca y allí apareció la seño Isa, la seño de Juegos Musicales de la academia Cum Laude de algunos de nuestros/as alumnos/as, la seño de Música y Ritmo de la Escuela de Música de Mancha Real, a la que asisten algunos niños y niñas. Toda una experta en Música y además sabía muchas cosas sobre aquella época  en cuanto a este ámbito.
 
 
Nos mostró imágenes de Juglares, Trovadores e instrumentos de la Edad Media y los comparamos con los actuales.
 
Y una vez sabido que la pavana era un tipo de baile lento y el branle uno más rápido, nos dirigimos al gimnasio para llevarlo a la práctica.


 
Muchas gracias Isa. Por no dudar ni un minuto ante mi propuesta de entrar en acción en nuestro cole. Por aportarnos una gran parte de Inteligencia Musical que necesitábamos para completar nuestro  Proyecto. Por sacar tiempo de dónde no lo tenías, para prepararte una sesión con 64 alumnos y alumnas de 4 años. Porque sin ti, no hubiera sido lo mismo. Gracias.

 
 
 
 
 
 

martes, 29 de noviembre de 2011

Danza del vientre

    Os dejo una muestra del baile que hicimos en la clase de los "Perritos", para que vieran cómo bailaban en la Alhambra.

    Visitamos también la clase de las "Mariposas" y las de 4 años. A ver si mañana vamos a los de 3 años y le hacemos una demuestración.

    Perdonad las madres de los chicos que no se lucen mucho por estar detrás. Me di cuenta después. Prometo darles más protagonismo la próxima vez.