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domingo, 21 de mayo de 2017

¡La seño se ha tragado una moneda!

         Con este vídeo realizado con la app Plotagon, comenzó nuestra investigación sobre el cuerpo humano. Alucinaron cuando vieron a sus seños convertidas en dibujos animados y nosotras disfrutamos viendo sus reacciones. Estaban bastante preocupados y la mayoría contó a sus familiares y amigos lo ocurrido. La seño Patri se ha trabajo una moneda y no sabemos dónde está!



La seño Maribel dibujó mi cuerpo para que nos sirviera de "mapa" y seguir el posible rastro de la moneda.

Formamos equipos con los distintos sistemas: digestivo, respitarorio, circular y el esqueleto. Cada equipo estudiaría en casa y nos informaría en el cole sobre lo aprendido.



                Fuimos aprendiendo los nombres de algunos de los huesos más importantes, vimos radiografías, nos hicimos fotos con un esqueleto virtual, formamos esqueletos con bastoncillos de los oídos y nos pintamos algunos huesos en nuestra piel.




(Idea de "Mi Grimorio Escolar")


Tocamos la columna vertebral.


Noemí determinó que en los huesos no podía estar la moneda, se lo habían dicho en casa. Así que continuamos con este vídeo:




Representamos un teatrillo para inaugurar el nuevo rincón del juego simbólico con juguetes y materiales que han traído de casa para jugar a los "médicos"



Ainhoa muy bien preparada nos explica los riñones:







Nos pintamos las venas y las arterias en un brazo. Sabemos que el corazón es de grande como un puño y que bombea la sangre para que llegue a todo el cuerpo.






El viernes aparece el papá de Lucas Gómez con un muñeco al que se le ven los órganos. Lucas nos explica lo que sabe de él.

No fui consciente del regalo que teníamos delante. Iba a ponerme a su altura y a descubrir cómo piensan los niños y las niñas de tres años, según los conocimientos de los que parten desde su "larga" vida.

Hasta ahora, en casa han aprendido que tenemos dos ojos para ver, tenemos piernas para andar, boca... y así lo repasamos con canciones, poesías, dibujos... pero y si abrimos el cuerpo y nos encontramos con los pulmones, corazón, intestinos... ¿qué creen que será y para qué sirve?

Sabemos que los bebés nacen de las barrigas de las mamás, pero ¿las mujeres pueden tener el pelo corto?

¿De cuántas formas podemos llamar a la vulva?

¡Lo vemos!






jueves, 2 de mayo de 2013

Los Músculos

No hay nada como una visita de un especialista para aprender y lo más importante, que no se nos olvide.

Pues bien, hoy ha tocado visita de la fisio Mari Paz. Muchos la conoceréis porque tiene una clínica en Mancha Real llamada Fisioteal.

Hemos reunido a las tres clases de 3 años en el gimnasio y hemos intentado descubrir por su uniforme, a qué se dedicaba.

Nos ha explicado para qué sirven, dónde se sitúan y cómo se llaman los principales músculos.

Pero lo mejor de todo, es que nos ha pintado algunos músculos en nuestro cuerpo. Así seguro que no se nos olvidan los cuádriceps, los maseteros (como dicen los cordobeses maceteros),los gemelos, los flexores, y el esternocleidomastoideo... Ya os digo, que ese ni pintándolo, ni diciéndolo con palmadas... Nos acordaremos de su nombre!

Para terminar, hemos aprendido una canción con la que hemos movido todos nuestros músculos!

Muchas gracias Mari Paz por esta máster class!















martes, 30 de abril de 2013

3 quirófanos en clase

Lo que ha pasado hoy dentro de mi clase, ha sido increíble!

No se me ocurre otra palabra para describir tres quirófanos con órganos de verdad (de cerdo), en un aula de niñ@s de 3 años.

Ayer, Felipe dejó unas notas en las clases de 3 años:
"Por lo que veo en vuestras paredes, habéis aprendido muchas cosas del cuerpo. Por lo tanto, habéis ganado un premio. Mañana sabréis lo que guardo en mi interior." P.D. Hacer dos grupos.

Y así lo hemos hecho. A Daniela se le ha ocurrido, que la mejor forma para dividir la clase, unos se pusieran en un sitio y otros lejos de éstos. Y efectivamente se han quedado dos grupos casi iguales.

Un grupo se ha quedado en la clase de José Miguel con otros dos grupos de las otras clases de 3 años y el otro se ha preparado para entrar en un quirófano esterilizado.

Con gorros, guantes, batas y mascarillas, nos esperaban tres quirófanos debidamente equipados.

Con los pulmones estaba Ana, la Mamá de Elena. Ha hecho un esfuerzo enorme para estar con nosotr@s, ya que venía de trabajar en turno de noche.
Nos ha enseñado que hay un pulmón más grande que otro. Ya que el de la izquierda, comparte espacio con el corazón. Nos ha enseñado algunas partes y para qué sirve. Lo más chulo ha sido tocarlos y comprobar lo esponjosos que son. Algunos han metido el dedo hasta en la traquea!

Con los Riñones, en el segundo quirófano, estaba el Dr. Juanjo Martínez, médico del EOE y al que podéis visitar en su clínica en Jaén. Ha hecho algunos cambios en su agenda, para poder ayudarnos en este día.
Nos ha explicado cómo funcionan los riñones y para qué sirven. Con la ayuda del bisturí, también nos los ha mostrado por dentro.

Y con el Corazón y el Hígado, Eva, la mamá de Álvaro. Que después de pasar muchos nervios, nos ha dado una clase magistral sobre un órgano muy grande y otro como un puño, que como dice su hijo "lanza la sangre por todo el cuerpo".

En grupos de 10 niñ@s, iban pasando por cada quirófano. De esta forma podían ver y tocar los órganos, y no perderse nada de lo que nos enseñaba el especialista.

Una vez que el primer grupo había pasado por los 3 quirófanos, nos cambiamos por el resto que nos esperaba en la clase de José Miguel.

Una vez que los 59 alumn@s habían experimentado con los órganos y después de una asamblea de recuerda, han dibujado lo vivido.

Para el próximo día, nos espera una sesión de fotos para recordar y pies de fotos para explicarlo muy bien desde el punto de vista de los protagonistas.

Tengo que agradecer a tantas personas que lo de hoy haya sido posible que espero no dejarme a nadie.

Gracias a Eva, Ana y Juanjo, que sin ellos no hubiera sido posible. En especial, gracias Eva y Ana por todas vuestras aportaciones, tanto materiales como físicas, a pesar del poco tiempo que hemos tenido para prepararlo. Si llegamos a tener más, no me imagino lo que hubiera salido...

Gracias a Maribel por traernos, sábanas, gorros, batas y guantes. En cuanto le pedí ayuda, no dudó ni un segundo para mover los hilos.

Gracias a Noelia (cuñada) por ir a las 8 de la mañana a por las vísceras y por tu colaboración esta mañana.

Gracias a Laura y Noelia (práctica) por vuestra ayuda, que siempre estáis cuando os necesitamos.

Y un especial Gracias, a mis paralelos Ilde y José Miguel, por todo lo que me enseñan a diario, por poder haber hecho esto juntos y porque en un mes que llevo con ellos me hacen sentir que llevamos años programando actividades de las que nos hacen felices.











































jueves, 24 de mayo de 2012

Nuestro especialista del Proyecto de "SOS la seño no sabe para quéquiere su bebé los huesos, riñones corazón..."

Carmen nos contó una experiencia con el 112, así que aprendimos que si hay alguna urgencia, hay que llamar a ese número.
Una mañana a la seño empezó a dolerle mucho la barriga y Raúl se acordó de lo que teníamos que hacer. Así que llamamos rápidamente al 112 y aunque no lo cogieron, apareció en ese instante un enfermero. Menos mal que a la seño se le pasó todo y aprovechamos la visita de Baltasar para resolver dudas y repasar los órganos y los huesos.
Nos contó muchas cosas interesantes y nos hizo algunos regalitos para jugar a los médicos.

Nos gustó tanto que cuando la seño le estaba agradeciendo su visita, comenzaron algunos aplausos tímidos y fueron creciendo como si fuéramos estudiantes universitarios en un congreso.

En el rincón del ser, como no podía ser de otra forma eligieron ser médicos, enfermeros, pacientes... Y claro, no podía falta la señora embarazada de parto...
Esa tarde Manu le contó a su padre cómo salían los bebés de las barrigas de sus mamás. El padre intentó contarle la historia de la cigüeña... pero algo que se vive tan de cerca y viendo el cuerpo tan por dentro... no lo cubre una historia contada.