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jueves, 8 de junio de 2017

Quirófanos con estudiantes de Enfermería de la UJA


      Un día después aún estamos saboreando la experiencia tan enriquecedora que vivimos junto con familiares del alumnado y estudiantes de enfermería de la universidad de Jaén.

       Como en otras ocasiones teníamos pensado realizar los quirófanos con órganos de verdad, pero cuando Pedro, profe de la universidad, compartió la última entrada de este blog en Facebook, además de hacerme ilusión que valorara nuestro trabajo, no pude retener la idea de hacer algo conjunto. Abrir las puertas de nuestro cole a estudiantes de enfermería y poder disfrutar de todos los recursos de los que disponen para realizar unos talleres fin de Proyecto "¿Dónde estará la moneda?" a lo grande.

       No nos conformamos con 3 quirófanos como la última vez. Esta vez teníamos material para al menos 10. Así que formamos diez equipos heterogéneos entre las dos clases de 3 años, identificados con una imagen relacionada con el proyecto. Cada grupo iría acompañado de un familiar que los guiaría en las rotaciones. Disponían de 5 minutos en cada taller.

      Montamos siete en el gimnasio (material quirúrgico, vías, corazón, hígado, riñones, pulmones y esqueleto), uno en cada aula de 3 años (reanimación y toma de tensión) y otro en el baño (higiene quirúrgica).

     Pero no hay nada mejor que verlo:



        Recomiendo sin duda la experiencia. Fue muy emocionante para todos y todas. 

      Felicito desde aquí a los estudiantes de la universidad, porque lo hicieron fenomenal. Lograron dejar a los niños y niñas de 3 años, familias y maestras y maestros que pasaban por ahí, con la boca abierta.

      Agradezco como siempre a las familias que siempre están dispuestas a colaborar dentro de las posibilidades de cada uno/a.

       Y a Pedro por no dudar ni un segundo ante nuestra propuesta y haber aportado tantos recursos materiales como personales para que esta vivencia se haya podido hacer real.

        Cuando dejas que en tu clase pasen cosas, todo es posible.


miércoles, 9 de noviembre de 2016

Bañamos y cuidamos a bebés




    Después de investigar sobre los objetos que necesitamos para bañar a los bebés y vestirles, ver vídeos y clasificar lo que necesitamos para ello, Vinieron cuatro mamás con todo lo necesario para bañar a unas muñecas por equipos.

   Como siempre, agradecer a las familias que pudieron participar en el taller.





domingo, 22 de febrero de 2015

Vienen a probar nuestras recetas desde Máster Chef Junior


Después de unas semanas investigando sobre todo lo que repercute a cocinar, por fin llega el gran día que habíamos marcado en nuestro calendario con el nombre de Bárbara, la cocinera que venía de Máster Chef Junior buscando grandes cocineros.


Ya nos habíamos hecho nuestros disfraces, habíamos elegido las recetas por equipos, habíamos comprado los ingredientes que íbamos a necesitar en el Mercadona , nos habíamos aprendido la receta y ya sólo quedaba demostrar nuestras habilidades.



Con la ayuda de algunas mamás, preparamos nuestros platos.

























Y por fin vinieron dos cocineros a probarlos.

 

A pesar de la panzá de comer que se dieron en las tres clases de 5 años, cuando llegaron a nuestra clase no se pudieron resistir y disfrutaron de lo lindo con nuestro menú.



Para que nuestro trabajo no quedara en el olvido, elaboramos un libro de las cuatro recetas seleccionadas con el Power Point.

Escribimos los pasos de cada receta entre todos/as y cuando la seño lo imprimió, ordenamos cada uno nuestra propia receta, respetando el orden de portada y los tres pasos de la elaboración.



La seño dice que el teclado es con lo que más escribiremos en nuestra vida, así que de vez en cuando hay que practicar, ya que nosotros INVESTIGAMOS PARA LA VIDA.


miércoles, 26 de noviembre de 2014

Surcando los continentes

         
Es bien sabido que para ser un buen pirata hay que dominar la orientación espacial y los mapas.


Además de estudiar la rosa de los vientos, jugar con el plano del aula haciendo recorridos para que mis compañeros pudieran seguirlos caminando, 


Hemos aprendido los continentes y algunos océanos. 

Por equipos nos trajeron información del continente que cada uno había elegido, para después realizar cada equipo un mural de su continente, habiendo clasificado el material por fauna, monumentos, escritura, personas, paisajes, banderas...


Intentaron reconocer cada continente por separado y escribieron su nombre debajo. Para ello tenían que buscar entre las tarjetas el continente.


Hicieron un gran mapa mundi.

Y dedicamos un día a realizar talleres entre las tres clases mezcladas en 5 equipos como lo hemos hecho otras veces.




      En mi clase tenían un juego de banderas de Europa y tenían que ordenarlas de la misma forma que estaba ordenadas en el pasillo. Podrían salir las veces que fuera necesario. Fue un trabajo de equipo bastante complicado.











En la biblioteca estábamos en América, donde el maestro Ilde nos contó un cuento chulísimo sobre indios. Disfrazado de indio. Para alguno fue el mejor taller.


En la clase del maestro Ilde escribieron su nombre en chino con pinceles y pintura negra. 

De fondo se escuchaba una bella música asiática.












En la clase de la seño Mari Carmen, hicieron un Koala con trocitos de papel de periódico y folios de colores. Típico animal de Oceanía.


Y en el gimnasio bailamos con la seño Cati y la seño María música africana la mar de movida.


Cada vez que pasaban por un taller, recibían una pegatina que pegaban en su credencial.