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lunes, 20 de febrero de 2017

Ponencias en 3 años


Nos empeñamos en dedicarle mucho tiempo de la Educación Infantil a realizar trazos perfectos, a repasar puntitos y a colorear sin dejar huecos ni salirse de la rayita... y a jugar, y a cantar y a correr, y a saltar, y a modelar con la plasti, y a picar, y a pegar, y a bailar, y a pasar lista y repasar los días de la semana, a contar, a sumar a restar, a construir, a hacer teatros, a contarles cuentos y que nos los cuenten... y a hablar, hablamos mucho, en 3 años, todos a la vez. Pero ¿escuchamos? ¿comprendemos?

Con el Proyecto de E-Star Express y las visitas del Mago de las Estrellas, me doy cuenta de la dificultad de comprensión oral que tienen. De lo que son capaces de retener y después expresar sobre un mensaje. Y si tiene varias ideas, ya ni os cuento...

Desde que hemos comenzado el Proyecto, cada vez que abrimos una maleta encuentran imágenes de las cuales, eligen una para llevarse a casa y con la ayuda de las familias descubren en qué ciudad estamos y aprenden alguna cosilla para exponerla en clase al resto de compañeros/as.



Ya en la sexta provincia, voy viendo avances, tanto en la escucha como en la expresión. Van desapareciendo los miedos y las vergüenzas y aparece el orgullo de poder aportar al grupo sus nuevos conocimientos. Creados en el regazo de la familia para ser compartidos en la escuela.


El vídeo lo he grabado con TouchCast, con papel continuo verde por detrás y lo he editado con IMovie.

jueves, 17 de diciembre de 2015

¿Qué sabemos de Keith Haring?

        Terminamos las ponencias con el grupo especializado en Keith Haring, artista callejero con obras muy divertidas que nos han ayudado a crear consciencia de nuestro cuerpo y nuestras posibilidades posturales.

        Un arte muy diferente al que estábamos acostumbrados.

Así nos lo explicaron:





         Después de ver muchos cuadros de Keith, imitar algunas posturas e inventarnos títulos, decidimos hacer nuestras propias siluetas.


La seño sirvió como ejemplo...





Próximamente adjuntaré fotos de la sala (trocito) de Keith Haring de nuestro museo...





¿Qué sabemos de Diego Velázquez?

          Otro equipo investigó con la ayuda de sus familiares a Diego Velázquez, y así nos lo explicaron un lunes en la asamblea:



Con Velázquez, se nos ocurrió montar un performance, o lo que es lo mismo, representar el cuadro en vivo. Convertirnos en sus pernosnajes, darles vida y voz. Y así lo haremos en la inauguración de nuestro museo.




Así ensayamos.