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sábado, 17 de enero de 2015

Árbol de Navidad con triángulos equiláteros

Para estas navidades encontré una actividad para hacerla entre las tres clases de 5 años en Pinterest.
Cada niño tendría que decorar un triángulo y entre todos formaríamos un gran árbol de Navidad.
Primero hice el plano de lo que sería con la cantidad de triángulos que necesitaríamos y saqué un triángulo equilatero (para que se pudiera teselar) tamaño folio en cartulina para que fuera más resistente, ya que se lo llevarían a casa y lo decorarían en casa con ayuda de la familia.


Para que fuera más enriquecedor, cada niño/a eligió en el plano el espacio en el que pegaría su triángulo, porque no es lo mismo decorar un triángulo con el pico hacia arriba que hacia abajo...


Cuando trajeron sus triángulos, se fueron fijando en el plano y nos decían en el árbol real, dónde tenían que pegar su parte.



 Resultó una actividad muy enriquecedora en la que además de trabajar matemáticas y arte, había sido un trabajo en el que todos aportamos nuestro granito de arena, incluidas las familias para conseguir un resultado precioso y llamativo para todos los que pasaban por allí.



miércoles, 26 de noviembre de 2014

¡Fin de la Aventura Pirata!

      Y llega un momento que saciamos nuestra sed, que conseguimos nuestros retos y cerramos una puerta para poder abrir otra.

     Hemos disfrutado, hemos aprendido, nos hemos reído y alguno también ha llorado. Pero lo mejor es que todos hemos evolucionado.

    Os dejo un popurrí de lo vivido y algunos soportes escritos que hemos utilizado:


Mapa conceptual final del Proyecto.


 Evaluación individualizada de lo que ellos/ellas creen que han aprendido.


 Ordenamos las palabras del vocabulario por orden alfabético porque la seño Maribel dice que somos unos desordenados.

 Adivinanzas Piratas.



 Jugamos a los barquitos o "Hundir la Flota". Primero la mitad de la clase contra la otra mitad.


 

Después por parejas en el rincón de la seño.





 Montamos nuestra portada.





La seño Eva busca en internet información sobre lo que comen los piratas, después de haber hecho nuestras conjeturas.


 Recordamos continentes y océanos. 


 Formamos puzles con nuestros piratas favoritos.



Resolvemos problemas de piratas.


 Coloreamos con acuarelas.


  




Elena no paraba de cantarnos una canción, pero no pasaba del estribillo. La encontré en Internet en pictogramas y pudimos cantarla completa.

Formamos nuestro propio tesoro para ser Piratas de verdad, con objetos que trajeron de casa que eran tesoros para ellos/as.

Los analizamos uno a uno, les pusimos nombre y recordábamos de vez en cuando qué había dentro.
Jugamos a adivinar a qué tesoro se refiere, sin mirar.


Se rumorea que los tesoros que no son recordados desaparecen. Así que hacemos una lista y los dibujamos para no olvidarlos.


Aprovecho sus textos para evaluar en qué etapa de escritura se encuentran. Me llevo muchas sorpresas, cada vez faltan menos letras en sus textos y surge algún silábico que se había acomodado en la diferenciada.


Comprobamos que no se nos haya olvidado nada y elaboramos una lista común.






           Aprovecho para presentaros a Andrés, un aventurero que se ha incorporado este curso. Se ha estrenado en Proyectos con Los Piratas y estamos encantados de tenerle con nosotros, es muy buen tripulante.


Y terminando el Proyecto... 



       La marea nos trajo a Sounougou. Estamos muy felices de ver su sonrisa a diario.

      Y con esto, sólo deciros que en breve os contaré el principio del Proyecto en el que estamos inmersos.







viernes, 14 de noviembre de 2014

Mercado del Otoño (compramos y vendemos)

Una vez que lo tenemos todo listo, productos clasificados y etiquetados, solo queda inaugurar nuestro mercado del Otoño. ¿Qué necesitamos? En seguida me traen el carro y la caja registradora del rincón de la casita. También me dicen que necesitan bolsas del mercadona o del carrefour para llevarse lo que compren.

A cada uno les doy 10€ en diferentes formatos, algunos tienen más monedas de 1€, otros más de 2€ y todos/as un billete de 5€.

Podrán gastarse lo que quieran sin superar dicha cantidad. Ahí se ven los ahorrativos, que prefieren gastarse el dinero para otro día o los que se lo gastan todo.

Lo trabajamos en el rincón de la Seño, para no perder detalle. La seño Eva y yo estuvimos atentas y les cuestionamos cuánto tienen que pagar con lo que llevan pedido, cuánto tiene que devolverle si le paga con un billete de 5€ algo que vale 3€, si tiene suficiente para comprarse otra cosa, qué cosas se podría comprar, etc.
Dentro de cada equipo unos son vendedores y otros clientes. Cuando terminan de comprar, Cambian los papeles.

Si compran varias cosas tendrán que sumar distintas cantidades.


¿Qué le pongo?
¿Algo más?




Voy a ver si tengo suficiente dinero...






Recordamos todo lo que hemos comprado y cuánto nos hemos gastado.



¿Seguro que se puede comprar todo lo que lleva? ¿cuánto lleva gastado?
Voy a hacer la cuenta...









A ver si me lo estás dando bien...

domingo, 2 de noviembre de 2014

Mercado del Otoño (clasificar y etiquetar)

      Después de haber entrenado con el Juego del Banquero ya estamos preparados para organizar un Mercado con frutos de la época.

      Pero nos falta lo más importante: los frutos del otoño. Para ello escribimos una nota para llevarla a casa para que no se nos olvide colaborar para poder montar nuestro mercado del Otoño de verdad.



Cuando traemos los frutos, los analizamos, los clasificamos y los etiquetamos:














Continuará...